Der er i undervisningen behov for, at få eleverne til at erkende, at der kan være en sammenhæng mellem ideologi, teori og forudsætninger for anvendelse af matematiske regnemodeller. Undervisningsmaterialet tilbyder de særligt ressourcestærke elever en spændende udfordring som en del af den individuelle pulje, samt indgå i et afsluttende 3g økonomiforløb. Herudover skal undervisningsmaterialet kunne indgå et tværfagligt samarbejde mellem matematik og samfundsøkonomi i løbet af studieretningsforløbet i 3g.

Eleverne skal lære at forstå og anvende regnemodellerne på en række udvalgte områder. De 10 film gennemgår de forskellige modeller og forudsætningerne bliver diskuteret. Der er tilknytter en række nyttige links til filmene og der er udarbejdet opgavesæt som eleverne kan arbejde med.

v/ direktør Bettina Lundgren, Nationalt Genom Center

v/ adjunkt Mie Seest Dam, Ph.d., cand.merc. Sidsel Vinge og professor Mette Hartlev

v/ ledende overlæge, ph.d. Ulrik Lassen og professor i Sygdoms systembiologi Søren Brunak

v/ professor, centerleder Anders Krogh, Datalogisk Institut, University of Copenhagen and Center for Health Data Science and Project coordinator and data scientist Jennifer Bartell, Center for Health Data Science and University of Copenhagen

v/ overlæge, lektor, ph.d. Britt Elmedal Laursen, Molekylær Medicinsk afdeling (MOMA) / Kræftafdelingen, Aarhus Universitetshospital og Institut for Biomedicin, Aarhus Universitet

Uddannelse inden for personlig medicin

v/ direktør for Sundhed, Social og Engineering Daniel Schwartz Bojsen, Professionshøjskolen Absalon